31岁留学女博士王哲，与26岁美国男伴发生关系后，发现男伴皮肤有严重问题。让男伴去医院检查血液，男伴去了医院，血检结果出来后，两人没再见面。没过多久，王哲被杀。没想到发生这种事情以后，其男伴表现得异常冷静，先是联系了律师，收拾了所有能收拾的证据，包括撕毁与王哲的所有聊天记录，换了手机卡，出门时没带任何证件，就像做过很多次准备似的。王哲的男伴手法如此娴熟，实在让人胆寒。就在上周，王哲的男伴被法庭判谋杀罪成立，宣判时他也毫无悔恨之色。这件事给我们的教育提出了很大的质疑：我们花了那么多钱让孩子接受现代化教育，培养出如此优秀的人才，为国家发展贡献力量。但是现代教育是否只教书，不教人，让我们培养出如此优秀人才，却没有教他们怎样做一个有良知，有道德，有仁爱的社会人。这是不是我们现代教育最大的缺失呢？

大学了我妈还这样咋整，好窒息啊

厦大“精日女”田佳良的堕落之路：从学霸到全民唾弃真没想到啊，表面看着那么优秀的厦大博士、优秀党员，私下里竟然成了侮辱国家的惯犯！田佳良这事儿，活生生给大家上了一课什么叫“德不配位”！当年可是妥妥的学霸，本科在辽宁师大读的时候，每次考试都是名列前茅，拿奖拿到手软，后来更是顺利被保送到厦大读博，前途那叫一个光明。但让人万万没想到的是，她在社交平台上，竟然用当年侵华日军给熊猫起的那种侮辱性称呼，来辱骂自己的同胞！更让人无法容忍的是，被学校处分了还不知悔改，跑到国外社交平台上变本加厉地诋毁咱们国家，甚至把自己的母校都骂成了“野鸡大学”。有网友深入挖掘后发现，她的学术论文里竟然有大量严重抄袭的内容。最后学校直接把她的党员身份开除了，还让她退学了。有传闻说，她是为了讨好一个日本右翼分子男友，才一步步变成这样的，现在早就不知道躲到哪里去了，彻底消失在大家视线里了。这样一个曾经的天之骄女，怎么就走到今天这一步了呢？你觉得她这种行为该怎么评价？

高考，被无数寒门学子视为“逆天改命”的独木桥。当湖南省某中学的“天才学霸”李金山高考成绩公布为239分时，全校师生陷入震惊，这个常年稳居年级前列的少年，为何交出如此离谱的答卷。随着考场监控的曝光，真相令人心碎，三张近乎空白的试卷，不是能力不足，而是一场“自我牺牲”的抉择。李金山是老师眼中稳上重点大学的好苗子，模拟考成绩一直名列前茅，同学们都说他讲题比老师还清楚。本来想等着拿录取通知书给家里报喜，可谁也没想到，高考成绩出来竟然只有239分，语文78分、数学32分、英语45分、理综84分，每一门都低得离谱。学校一开始怀疑是系统出了问题，赶紧申请复核，结果分数一点没变。这事放在谁身上都想不通，一个学习那么好的学生怎么会突然考成这样。学校没办法，只能调取考场监控来看。画面里的李金山在语文、数学、理综三科考试时几乎没怎么动笔，就填了个姓名考号，作文和大题区域都是空白。英语倒是涂了几道题，可正确率低得吓人，一看就是随便蒙的。监控里的他要么低头沉思，要么望着窗外，一点不像是考试失误，倒像是故意不想考好。班主任王老师最了解李金山，说这孩子每天都是最早到教室、最晚离开的，笔记做得比谁都认真。出分那天，王老师特意去了李金山家，想问问到底怎么回事。到了他家才发现，情况比想象的还要糟。李金山家在湖南一个小山村里，父母早年做生意亏了钱，欠了一屁股债，母亲常年劳累得了慢性关节炎，走路都费劲，全家就靠父亲打零工维持生计。更不幸的是，高考前三个月，父亲查出胃癌晚期，手术加化疗要二十多万，家里彻底没了指望。李金山在日记里写道，他本来想考武汉大学的临床医学，以后给爸爸治病，可弟弟才8岁，妹妹6岁，妈妈一个人根本撑不起这个家。他觉得自己必须早点出去打工挣钱，所以才故意考砸。这孩子心里比谁都清楚，一旦走进考场，就再也忍不住想答题的冲动，只能用这种极端方式断了自己的念想。班主任知道真相后心里特别不是滋味，回来就跟学校商量怎么帮这个孩子。学校很快发起了救助，先是申请了国家贫困生特殊补助，又联系公益组织在水滴筹上发起募捐，没几天就筹到了15万医药费。校长还拍着胸脯保证，只要李金山愿意复读，住宿费全免，每个月再补助500块生活费。其实像李金山这样的孩子还有不少，2021年安徽有个叫张强的学生，因为母亲瘫痪、父亲车祸致残，高考前直接辍学去工地搬砖供妹妹读书。2022年四川凉山的阿依莫，为了照顾患肺结核的奶奶，连重点大学保送资格都放弃了。中国青少年发展基金会统计，2020到2023年，全国差不多有1.2万名贫困生因为家里出了重大变故放弃高考，其中68%是男生，大概是传统观念里觉得男生就该早点承担家庭责任吧。李金山后来还是决定复读，他说不能辜负老师和那么多帮助他的人。第二年高考，他不负众望考上了武汉大学临床医学专业。学校知道他的情况后，通过“绿色通道”让他先报到后缴费，每年给6000块助学金，还安排了勤工俭学的岗位。学院老师特意给他配了一对一导师，帮他申请科研项目补助，这样他就不用总为生活费发愁了。如此看来，李金山的“白卷”不是真的放弃，而是用一种极端的方式想承担责任。他的“重生”也不是偶然，是老师、学校和社会各界共同努力的结果。这个故事让我们看到，寒门学子的成长路上，除了分数，还有太多现实的无奈。很显然，我们不能让每个有梦想的孩子都用这种方式来证明自己的孝心。武汉大学招生办主任说得好，希望每个像李金山这样的学生都不必用“交白卷”来解决问题，因为社会会为他们托底。未来要是能把从中学到大学的救助机制完善好，让遇到困难的孩子能及时得到帮助，或许就能让更多人在责任和梦想之间，找到一条不用牺牲的路。

到了高中，你会发现：高一难，是相对的难，高二难，是绝对的难。高一、高二能坚持住，到了高三就是成功者。高一难，一是由于孩子刚入学，什么都是新的，不但要适应环境，还得适应老师，尤其是高中课程。到了高中，老师的授课和管理方法和初中明显不同。初中的时候，老师的授课和管理都是“保姆式”的，学习都是靠老师的严格管理。但高中需要的是自主学习，靠老师已经不行了。高中课程比初中难多了，比如数学，高中这种“难”并非只是题目变复杂了，而是整个数学学习的思维方式、知识深度和抽象程度都发生了质的飞跃。比如英语，课本上基本都看不到汉字，课文后面的单词量是初中的几倍。比如语文，文言文篇目增多了，变长了。这些变化，如果孩子不能很好地适应，高一就一下子把你打倒了，根本就没有机会进入高二。而这只是一方面，这些都适应了，才能说高二比高一难。高二难重点在于知识“难”（当然，高二也会有因为容易松懈造成的难度），尤其是数学和物理。要是高二过不去这个“坎”，这两科到了高考也拿不到高分。到了高中，很多孩子都会有这样的感觉，就是各科成绩到了高二，都没有高一成绩高。比如语文、数学和英语三科，高一语文能拿到110分左右的孩子，到了高二也就100分左右，数学和英语也是一样，基本上可以降低10分左右（有时候甚至15分左右）。但也不能因为高二难就退却。高二最重要的是坚持住，真弄不懂的地方可以暂时先放放，先抓住基础知识，比如语文文言文一词多义、通假字、古今异义、特殊句式词类活用等，英语课后单词，数学概念、定理、公式等。只要坚持住，坚持到高三，你就超过了很多人（因为很多人在高一就败下阵来，再加上高二的难度，又有一部分败下阵来）。到了高三，有些高二弄不懂的地方，不知道怎么回事不知不觉就一下子弄懂了。就像上台阶，高一，高二，高三，一步一步越走越高，但虽然高三最高，要是高一和高二走好了，登上高三就是自然而然的事。

韦东奕被反超！！！北大韦神，三十多了，在北大刚刚评上副教授，到目前为止，还没有成为博士生导师。但浙江大学石破惊天，刚刚出了个青年才俊，一个叫闵超的小伙子，不到三十岁，竟然成为了博士生导师。平时大家都把韦东奕捧上天，一口一个“韦神”叫着，可这回现实里的对比，属实有点让人看不懂了。俩人压根不是一个赛道，硬凑一起比纯属瞎较劲。韦东奕钻的是基础数学，闵超做的是马克思主义理论，俩学科的评审逻辑、成果标准差得十万八千里。韦东奕的实力从不是吹出来的，解决过国际级数学难题，顶刊论文单篇引用超300次，2025年还拿了国家自然科学奖初评二等奖，成果硬到国际同行都得认。他在北大的晋升藏着严苛门槛，2019年成助理教授后要闯6年长聘考核，能评上长聘副教授全靠实打实的科研突破，这岗位本身就享受一级副教授待遇，还早有博士招生权。闵超26岁当博导，靠的是浙大“新百人计划”引进通道，发过核心期刊论文、参与过国家社科项目，流程合规没问题，但目前还没到招生阶段，成果也没经长时间检验。俩学科的评审规则差太多，数学要经国际同行严审，出成果慢且难，一篇顶刊要熬好几年；人文社科侧重论文数量和项目参与，评价维度更灵活，晋升节奏本就快些。网友瞎比根本没找对重点，韦东奕走的是冷板凳路线，基础数学本就急不来，他的研究能支撑航天、船舶等关键领域，价值早超出职称本身。闵超的快速晋升是高校引才政策的体现，年轻有为值得肯定，但没必要拿来踩韦东奕，俩人选的路不同，追求的学术目标也完全不一样。韦东奕早是国内数学界青年顶尖，2025年还被国际数学家大会邀做45分钟报告，这荣誉比博导头衔含金量高得多，同行眼里他早有指导博士的硬实力。真别被职称年龄带偏了判断，学术不是比谁升得快，是比谁的成果站得住脚。韦东奕慢是沉心搞研究，这份纯粹比虚名更珍贵。不同学科本就该有不同节奏，基础研究要熬心血，人文社科可乘政策东风，俩人均是各自领域的佼佼者，没必要分个高低输赢。学术的尊严从不是靠头衔撑起来的，是靠真才实学留痕立名。韦东奕的草稿纸、闵超的论文稿，都是各自追梦的证明，别用浮躁心态乱贴标签。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。

沈阳，一清华大学生兼职做数学家教，给一位高三学生补课1.5小时，结果被学生家长“白嫖”300元课时费，补课前这位家长就讨价还价。男生：第一次遇到这种事，不想被占便宜。“你放心教，钱肯定不会差的。”这一句信誓旦旦的承诺，是开场白，也是整件事的伏笔。当时两人讨价还价之后，价格定在了300元一个半小时，同时，那位家长还承诺可以先付10次课费用。听起来不错，小郭也想着，既然是长期辅导，那价格稍微让步也没问题。第一次授课很顺利，家长还说孩子很满意，说明有用，下次继续。时间约好后，小郭也提前准备资料，线上讲题讲法都根据孩子情况量身规划。但是第二次课刚开讲不久，对方突然说临时有点事，希望先把课中断，下次再约，而小郭也没多说，毕竟突发情况难免发生。之后没过多久，小郭发消息确认第一节课的费用和下次课程安排，却发现根本没人理他。几个小时过去依旧一样，手机消息像发进了空气里。于是，他留了一句礼貌提醒信息，可依旧石沉大海。等到第二天，对方仍旧没有任何回应。联系家长，干脆不回；联系学生，也没有回。到了这一步，很明显，对方压根没打算付钱。为了维护自身权益，小郭去了派出所咨询。民警了解后说这属于民事纠纷范围，金额不大无法立案，需要自行协调解决。换句话讲，如果家长态度摆明不接话，那钱是要不来的。一节课准备一两个小时，授课一个半小时，被“白嫖”300元，确实心里憋屈。于是，小郭把事情发到了网上。他说不会曝光学生姓名联系方式，不打算影响孩子的前途，也不想让舆论伤害谁，只希望那位家长能说一句道歉。对于一个顶尖大学生来说，损失300元或许不算什么，可诚信被践踏，这才是真正刺痛人。网上讨论迅速出现，有网友评论说：家教不是慈善活动，知识不是白送；也有人说被“嫖课”的经历不少见，只是不少人都吃亏忍了，不愿闹出来。甚至还出现一句特别扎心的评论：“现在有些人觉得线上授课就是一段语音聊天，不算服务。”其实补课本质也算是一种双向选择，学生愿意听，老师愿意教，这交易一旦发生，就该履行承诺。问题在于，有些人觉得线上不面对面，所以拖欠没关系；有些人觉得老师年轻，好糊弄；甚至有人觉得反正已经上完课，跑路成本为零，这种心理才是问题根源。如果一个孩子在这种家庭环境下成长，他最先学会的不是知识，而是一种承诺不需要兑现的思想。希望那位家长能改变自己的想法，毕竟一节课不值多少钱，但是对孩子的思想造成的影响却价值千金。信息来源：大皖新闻丨退学北大又考上清华小伙称被白嫖300元家教费，当事人：希望他和家长能向我道歉文丨小王编辑丨史叔

大学公开课，偷偷拍前排的美女学姐，身材太好了哇！[爱心]女校学姐

艾跃进教授已经逝世10年了，但他一直活在大家心中。他是南开大学军事理论学教授，即便患胃癌切掉胃的四分之三，仍坚持授课到生命最后。2026年南开大学新生军训分享会上，退役老兵张磊拿出珍藏的U盘，播放了一段十年前的音频：“国防不是少数人的事，是每个中国人的责任。”声音的主人是艾跃进教授，彼时他刚做完胃癌手术，胃部被切除四分之三，却坚持录完这段给新生的寄语，这也是他生前最后一段公开音频。艾跃进的人生轨迹，始终绕不开“国防”与“教育”两个词。1958年他出生于天津普通家庭，年少时最爱听老兵讲战场故事，那些关于坚守与牺牲的片段，在他心里埋下了家国情怀的种子。1976年，18岁的他应征入伍，成为边防哨所的一名士兵，零下几十度的严寒里，他和战友们握着钢枪站在界碑旁，亲眼见证国防力量对国土的守护。两年军旅生涯结束后，他坚定了“让更多人懂国防、爱祖国”的想法，1978年高考恢复，他毅然报考南开大学，选择了当时冷门的军事理论专业。大学毕业后，他留校任教，成了南开军事理论课的第一批教师。那时军事理论教育尚未普及，课堂上只有十几个学生，教材也相对简陋，他就自己跑图书馆查资料，去部队请教老兵，把枯燥的理论转化成鲜活的案例。为了让学生理解武器构造，他用工资买下军事模型，拆解开摆在讲台上；为了讲透战争史，他走访抗战老兵，把口述历史写进教案。他常说：“军事课不是教打仗，是教大家明白和平的来之不易。”2000年，他牵头成立南开大学国防教育研究所，这是国内高校较早专注国防教育的研究机构。他带着团队编写教材，走进中小学开展国防讲座，甚至自费制作国防教育科普视频，发到当时的论坛上，让更多人接触到军事理论知识。他的课逐渐成为南开的“爆款”，选课系统一开就被抢空，走廊里、窗台下，总能看到站着听课的学生。2015年，他被确诊胃癌，医生要求立刻手术并长期休养，他却在手术前一周，坚持完成了学期最后一门课的考试阅卷。术后仅三个月，他就回到讲台，每天早上由爱人准备小米粥和暖水袋，靠着流食维持体力，一站就是两小时。有学生发现，他的教案上标注着密密麻麻的笔记，甚至连每节课该喝几次水都做了标记，只为不耽误教学进度。他拒绝了学校安排的助教，坚持自己写教案、自己板书，说“学生来上课，是想听我讲，不是听别人转述”。2016年春天，他自知时日无多，主动申请增加课时，把积压的教学内容一一讲完，最后一堂课上，他没提自己的病情，只给学生留了一道“作业”：“无论将来从事什么职业，都别忘自己是中国人，别忘守护这片土地。”2016年4月21日，艾跃进教授逝世，享年58岁。他的学生们自发整理了他的授课视频、教案和讲座录音，成立了“艾跃进国防教育工作室”，继续传播他的教育理念。南开大学将每年的4月21日定为“国防教育日”，举办专题讲座和纪念活动，他生前主持的国防教育研究所，至今仍在培养军事理论人才。如今，他的授课视频在全网播放量超5亿次，无数年轻人通过屏幕认识了这位“硬核”教授，有人因此报考军校，有人投身国防工业，有人成了中小学的国防教育老师。他编写的《军事理论教程》仍在高校使用，书中的每一个案例，都凝结着他对国防教育的执着。艾跃进教授离开十年，却从未真正“缺席”。他的名字被刻在南开大学国防教育基地的墙上，他的思想融入一代又一代学子的成长轨迹，他用一生践行的“教育报国”信念，正在被更多人传承。这就是一位教育者最珍贵的遗产：不是留下多少著作，而是让自己的精神，成为照亮他人前行的光。信息来源：网易新闻-2016年，艾跃进和妻子最后的合影，面容憔悴，令人动容！

普渡大学将禁收中国留学生！全美第一家明确拒绝中国留学生的大学！普渡大学的校长是华裔蒋濛，普渡大学首届华人校长，国际顶级通信专家！普渡大学并未全面关闭对中国学生的大门，本科阶段的申请依然开放，核心原因在于本科教育以基础学科为主，不涉及所谓的“核心技术泄露风险”，同时还能持续吸纳中国学生缴纳的高额学费。一边牢牢抓住本科阶段的经济收益，一边在研究生阶段搞意识形态对抗，这种看似“精准”的操作，实则是对学术无国界理念的公然背离，尽显短视与虚伪。追溯这一禁令的出台脉络，外部的政治压力与内部的推动力量共同促成了这一结果。2025年3月，美国众议院曾致信普渡大学，表达了对国家安全的担忧，但这封信函仅为请求性质，并非具有法律效力的强制命令。真正推动禁令落地的，是普渡大学首届华人校长蒋濛，这位国际顶级通信专家主导了这一政策的制定与实施。2025年夏季，超过100名已经拿到普渡大学录取通知的中国学生，在开学前夕突然被撤销入学资格。这些学生为留学已经投入了大量的时间和金钱，突如其来的变动让他们面临重大经济损失，原本规划好的学业生涯也被迫中断。禁令在普渡大学校内也引发了强烈争议，不少教职员工公开质疑，这种基于国籍的筛选行为已经构成了国籍歧视，严重侵蚀了大学的学术自主权。对于普渡大学自身而言，这一政策更是一剂“自伤药”。全球范围内，中国大陆和印度的本科生学术表现突出、科研潜力巨大，是顶尖高校研究生阶段的核心优质生源，将中国学生拒之门外，无疑会直接减少学校的优质生源储备。更关键的是，普渡大学的顶尖科研团队中不乏华人教授，从科研效率与传承来看，他们更倾向于招收学术基础扎实的中国大陆学生作为博士生，这一禁令必然会影响这些教授的科研积极性，进而拖累学校整体的科研发展。从美国高科技行业的整体格局来看，这一禁令的负面影响同样不容忽视。目前美国高科技行业的从业者中，华人占比高达40%至50%，行业发展高度依赖华人群体的人才供给。普渡大学作为研究型大学，博士培养是其研究生教育的核心，此次限制研究生招生，无疑会进一步加剧美国高科技行业未来的人才缺口，而仅靠印度留学生群体，显然无法填补这一空白。值得注意的是，美国国内对于是否限制中国留学生的态度并非铁板一块。2025年1月特朗普上任后，国内出现了要求大学停止招收中国留学生的声音，支持者认为优质教育资源应优先供给美国国民，同时担心为中国培养人才会危及自身发展、导致技术泄露。但特朗普本人明确反对这一主张，他公开表示，中国留学生为美国大学提供了大量资金支持，对维持高校运营发展至关重要。深入探究这一系列限制政策的根源，不难发现其与中美科研实力对比的变化密切相关。科研水平的发展离不开制造业的支撑，先进制造业是科研创新的物质基础，随着中国制造业的不断升级，科研实力也实现了快速提升，这种变化引发了美国部分机构和人士的焦虑。他们试图通过限制学术交流、切断人才培养通道的方式遏制中国的发展，却忽视了科研创新需要开放合作的基本规律。事实上，中国并非没有反制手段，比如可以限制采用中国化工原料、稀土或中国技术生产的科研产品出售给普渡大学，这些资源在全球供应链中占据重要地位，很多科研设备都离不开。但中国大概率不会采取这样的措施，因为普渡大学的这一禁令，损失的是其自身的科研实力和学术声誉，对中国而言，不过是少了一个留学选项而已。作为美国首个明确禁收中国研究生的知名高校，普渡大学的这一决策已经开了一个危险的先例。蒋濛校长作为具有中国教育背景的华人精英，本应成为中美学术交流的桥梁，却选择推行这种损害学术自由的政策，实在令人遗憾。在全球科研实力格局重塑的当下，任何将学术工具化、政治化的行为，最终都会反噬自身，唯有坚持开放合作，才能推动科研事业的长远发展。今天的分享到这里就结束了，大家对此事有何看法，欢迎在评论区留言和讨论，感兴趣的可以点击头像加关注，我将每日更新优质内容，我们下期见。

西城三帆中学的事听说了吧，中产家庭震惊北京三帆的事儿听说了吧，中产家庭震惊我的专属色卡三帆中学家长群最近炸锅了！今年就业卷到离谱，名校生都扎堆考公、抢基层岗位，看着自家在读三帆初三的女儿，我这当妈的心里直打鼓——养孩子十几年，教育投入从没省过，可这就业大环境，孩子未来能站稳脚吗？我们两口子在西城就是普通上班族，自从女儿考上三帆中学，才算懂了“教育是碎钞机”！昨晚翻一年消费账单，直接吓一跳——竟然花了小20W+！✅生活开销：基础学费之外全是刚需！吃喝：三帆中学初三备考强度大，孩子长身体，每月伙食费+零花钱1.5k，再加上蛋白粉、新鲜水果，周末搓顿大餐放松，一年2W跑不了。衣服：小姑娘爱干净，校服、运动服得备齐，日常穿搭和鞋子定期换，一年1W打底。学习用品：教辅资料、护眼灯不算，平板、电脑维护这些电子设备开销，零零碎碎2W。其他：学校研学、班级活动、体检，一年合计0.5W。✅课外提升：精准发力不瞎花钱！✨数学：找的是一位资深老师，就在德胜门的教研工作室，专攻中考压轴题，讲的全是解题逻辑，不搞机械刷题。现在女儿数学稳在班级前6，一年5W，疼但值！✨英语：锁定金融街附近的老师，把长难句拆成“西城大白话”，针对性补完形填空和阅读提速。以前女儿英语阅读老丢分，现在能流利背《新概念》第三册，正确率从65%冲到90%，一年4W。✨语文：挖到宝了！西四北大街，老师是重点校退休骨干，专攻阅读题型拆解和议论文素材积累，不搞题海战术。女儿语文从班级32名冲到前11，一年4W，性价比很稳！✅兴趣特长：劳逸结合不能少！女儿喜欢篮球和编程，买专业装备、付训练费，一年合计1.5W，孩子愿意学，再贵也舍得。账单看着心疼，但就业这么卷，真不敢懈怠！好在女儿没走弯路，靠精准提升和思维培养，成绩稳步上升，也算没辜负这份投入。家有中考生教育规划西城教育家有初中生教育公平是最大的公平

河北事业编考试翻车！官宣全部重考，这脸打得比谁都疼！押题与真题高度重合，不是运气是严重泄题，违背了考试保密规定。那些辞掉工作、租单间苦读八个月的考生，五点起凌晨睡，熬到眼睛发红，结果被一场“漏洞百出”的考试泼了冷水。人社局官宣重考是补救，但更该追问：命题、印刷、运送哪个环节出了岔子？考生的时间、精力和房租成本谁来买单？事业编考试是公平的赛道，不是可以随意糊弄的过场。重考只是开始，必须严查到底、追责到人，才能给百万考生一个交代。你觉得该如何杜绝考试泄题，守住公平底线？

亲哥被人害了，她一个双一流大学的研究生，扭头就去学了自己当年最不想碰的——法律。为什么？因为她知道，光靠眼泪和下跪，是要不回公道的。罗大美那个案子，二审结果家人不满意，但她妹妹站出来说的那段话，真的，我一个大老爷们儿听了都觉得头皮发麻。她感谢检察官。但不是那种干巴巴的客套话。她说，她清清楚楚地看到了，检察官是怎么把那几个罪犯的狡辩，一条一条怼回去的。她说，她感受到了“法律的尊严”。这四个字，从一个被害者家属，一个正在学法的研究生嘴里说出来，分量太重了。她不是在空喊，她是在用自己新学的知识，看懂了这场国家公权力为她家人展开的“搏斗”。很多人还在扯读书有没有用。这不就是答案吗？读书，真不是为了一张纸，也不是为了在亲戚面前有面子。是当命运给你一记最狠的耳光，把你打翻在地的时候，你脑子里能有武器，嘴里能有逻辑，心里能有光。是让你能站起来，擦干血，冷静地告诉对面：我看得懂你的招数，我也能打。而不是只能躺在地上，认命。

太震惊了！在人称“三包校长”的抽屉里，竟然不是放着教材等与教育有关的东西。而是装着避孕套，壮阳药，空白支票！人称“三包校长"，包工程，包情妇，包升官。校长本该是校园里的领路人，是孩子们眼中的榜样，可这位“三包校长”的操作，简直刷新了人们对教育工作者的认知底线。教育的净土里藏着如此肮脏的勾当，想想都让人心寒——家长们把孩子送进学校，盼的是他们学知识、明事理，谁能想到执掌学校的人，满脑子都是权钱交易、声色犬马？“包工程”这事儿，在不少校园腐败案里都见过影子。学校建新教学楼、翻修操场、采购教学设备，本是惠及师生的好事，到了他这儿却成了敛财的捷径。不用公开招标，不用考察资质，把工程直接交给“自己人”，空白支票随手一填，数百万的工程款就流进了私人腰包。孩子们上课的教室可能偷工减料，运动的操场可能暗藏安全隐患，这些他全不在乎，眼里只有白花花的银子和往上爬的阶梯。“包情妇”更让人不齿。身为校长，本应恪守师德，以身作则，他却利用手中的权力，破坏他人家庭，践踏职业尊严。抽屉里的避孕套、壮阳药，不是个人私生活的小事，而是他背离师德、丧失底线的铁证。校园里有多少懵懂的学生，有多少辛勤的女教师，他的所作所为，不仅污染了教育环境，更给孩子们树立了极其恶劣的负面榜样——原来权力可以如此滥用，原来道德可以如此廉价。最让人愤怒的是“包升官”。教育系统的晋升，本该看教学成绩、看管理能力、看师德师风，他却靠着权钱开路、利益输送，一路平步青云。那些扎根讲台、默默奉献的好老师，一辈子兢兢业业可能都得不到认可；而他这样投机钻营、道德败坏的人，却能踩着利益的阶梯往上爬，这种扭曲的晋升机制，不仅寒了广大教育工作者的心，更阻碍了教育事业的健康发展。“三包校长”的出现，不是偶然。背后暴露出的，是部分地区教育系统监督机制的缺失，是权力运行的不透明，是师德师风建设的薄弱。教育是国之大计、党之大计，容不得半点腐败和亵渎。对这样的害群之马，必须零容忍，不仅要依法严惩，还要深挖背后的利益链条，补齐监督漏洞，让权力在阳光下运行。只有把那些披着教育外衣的蛀虫清理干净，才能还校园一片净土，才能让家长放心，让老师安心，让教育回归教书育人的本质。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。

11月20日，辽宁鞍山一老师上课点名，却发现一名学生没来上课，情急之下，老师拨通家长电话，却被连续挂断11次！老师感觉有蹊跷，便火速赶往学生家，没想到，门开后的一幕让他倒吸一口凉气！常理说，打一通电话被挂可能是忙，连打三通被挂或许是不便接听，可连续11次被瞬间掐断，那冰冷的“嘟嘟”声绝不是简单的拒绝。乔老师在教育一线摸爬滚打多年，职业敏感让他后背发凉，这反常的“忙音”里，透着一股说不出的绝望意味。他不敢有丝毫犹豫，冲出教室就往学生家赶，心里只有一个念头：千万别出事儿。当两辆车疾驰到那座农家院落时，还没敲门，空气中弥漫的一股怪异异味就已经给出了不好的信号。乔老师和张副校长赶紧撞开房门，扑面而来的高浓度煤烟味呛得人几乎睁不开眼，屋内的空气像凝固的毒药，让人窒息。眼前的景象比预想中更惊心动魄：学生的父亲倚在门边，眼神涣散，已经快控制不住自己的肢体；母亲瘫软在地板上，意识模糊，连抬头的力气都没有；而本该在教室里早读的王明，蜷缩在里屋的热炕上，像一尊雕塑般一动不动，早已陷入昏迷。直到这时，大家才明白那11通被挂断的电话背后，藏着多么绝望的求救。原来一家三口都遭遇了煤气中毒，母亲在仅存的一丝意识驱动下，想拿起手机接听求救，可大脑缺氧导致神经失控，手指一次次错误地按在了“挂断键”上。那每一次挂断，都不是拒绝，而是生命力正在飞速流逝的倒计时，是无法言说的求救信号。现场根本没有时间让人震惊，乔老师和张副校长屏住呼吸，立刻按照教科书式的急救流程行动：先是屏息冲进屋内，猛地拉开所有门窗，让寒冷却能救命的新鲜空气灌进来，随后又和闻讯赶来的邻居一起，合力将一家三口连拖带抱地转移到通风的庭院里。他们一边掐人中、喊名字，一边焦急地等待救护车，这“黄金十分钟”的生死接力，每一秒都关乎三条人命。终于，救护车的蓝光刺破了清晨的薄雾，医护人员火速接手抢救。医生事后说的那句“再晚十分钟后果不堪设想”，让所有人都惊出一身冷汗。煤气中毒这个隐形杀手，总是悄无声息地掠夺人的行动能力和意识，一旦错过最佳抢救时间，后果不堪设想。如果不是乔老师敏锐地察觉到那11通电话的异常，没有第一时间火速赶往，这一家三口的命运恐怕就是另一个悲剧版本。几天后，王明的座位重新坐满了人，教室里没有什么煽情的演说，但讲台旁那面家长送来的锦旗，还有同学们自发响起的热烈掌声，比任何语言都更有分量。这件事给所有家庭都敲了一记警钟：冬天生炉火、紧闭门窗取暖时，所谓的“温暖”背后，可能藏着无色无味的死神，一定要注意通风，警惕煤气中毒。而对乔广禄老师来说，最让他欣慰的不是“救命恩人”的称呼，而是看到学生背着书包，鲜活地站在阳光下，重新回到课堂。一次不愿敷衍的较真，一次对学生缺席的及时核查，最终换回了三条鲜活的生命。

今天刚刚发布：北京5所民办非学历高等教育机构没有通过年检！北京市教育委员会2025年12月8日发布关于2024年度民办高等学校民办非学历高等教育机构办学状况检查评估（第二批）结果的通知，北京工商管理专修学院，北京财经专修学院，北京人文研修学院，北京美容研修学院，北京美国英语语言专修学院2024年度的年检结论中为不通过。

老家有个职高，叫培X中学，全称忘记了，老家人一般叫培ji中学。我一开始还不完全理解这个意思，以为就是那里的女生比较开放，后面有个发小去了那个学校，也说女朋友随便找，说甚至有同学在教室里就开始创造人类的操作。但是后来知道的事情，还是我年轻了。多年以后，另外一个发小，喝酒的时候说他高中时期就开过荤了。我很诧异，印象中他高中的时候没有脱单谈女朋友。发小说，是去的培ji中学，那学校有个后门，后门那里好几个看着像开摩托车拉客的人，实际上人家不是拉客的，过去问他们有没有校园ji，那个年代手机还没有拍照功能，他们会拿出来一叠类似拍立得的照片给你选，选好了，人家能把女孩送上门，几十块钱一次。年老的我依旧被震撼到了。

2009年，四川一考生高考作文字体无人能看懂，请来专家辨认后，发现内容也谬以千里，最后只得了6分，可没想到的是，最终他却被四川大学破例录取，然而没过多久，教他的老师就说：“这样的学生，我教不了。“这个学生，我没法教下去！”说出这句话的人，是四川大学从退休状态里专门请回来的古文字专家何崝。学校当初为了接住这个被称为“怪才”的学生，不但临时打破了录取规则，还给他安排了顶级导师团队，摆明了要把他当宝一样培养。没料到这段看起来像“学术童话”的安排撑不了多久，最后还是被现实敲得粉碎，教授甩手离开，留下所有人愣在原地。2009年那年高考，阅卷现场突然出现一份语文试卷，让整个组都陷入懵了的状态。作文题叫《熟悉》，但考生写的内容谁都看不懂，整篇文章满是甲骨文、金文，还夹杂着东一块西一块的小篆，看上去古香古色，实际像胡乱拼出来的密码。老师们越看越糊涂，只好把答卷交给古文字专家去“拆译”，结果更让人哭笑不得：那些符号里能认出来的部分，内容前言不搭后语，用典也乱套，更严重的是完全跑题，最终阅卷老师只是象征性给了6分当“辛苦费”。按常理，作文只拿6分的学生，高考基本已经没戏了，不料四川大学硬是从这堆争议声里伸手把这个叫黄蛉的绵阳南山中学复读生给拽了进去。428分，这在当年连二本线都够不到，却因为写了一堆别人看不懂的“古文字”，直接进了全国顶尖的高校。很多人以为他是民间掉落的一块古文字天才原石，但把外头那层闪亮的“特招”光环剥掉后，就能看见里面其实是另一回事。黄蛉从农村出来，父母常年外地打工，他复读压力大得很，某天他在图书馆翻到一段旧闻：复旦大学曾经因为有人会古文字而破格录取一个三轮车夫。这个故事像点着旱地的火星，瞬间点燃了他那颗渴望改变命运又缺乏底气的心，所谓对“古文字的研究”，更像是他为了掩盖文化成绩偏科严重而想出来的一条偏门。别人高考前拼命做题，他却琢磨怎么把字体写得让阅卷老师看不懂，让试卷变成他的“独门武器”。这明显是提前设计好的赌法。他确实在初高中课余喜欢看这些古老字体，但更多是因为语文老师蒲体超：同样爱好古文字，时不时夸他几句，让这兴趣被无限放大。他沉迷在画古字外壳，却从没真正搞懂这些文字背后的演变规律，那些乱七八糟的符号，被他当成不需要理解就能耍花招的利器。这种表面风光、底子空的“才华”，一碰上真正严苛的学术训练，很快就露馅了。何崝教授刚接手时还挺期待，认真接触下来才震惊：基础薄得一戳就穿，而更让老人家打击的，是黄蛉整个人浮浮躁躁，难以沉下来把基础补好。进入大学没多久，黄蛉便主动跑去接受媒体采访，还信心满满地谈论自己对《文心雕龙》的“独到理解”。老教授一听差点气到拍桌子，因为这本书他们的课根本还没教到，黄蛉这是带着一身半吊子劲头，在学术圈玩“捉神弄仙”的把戏。做研究讲究打地基、耐得住寂寞，但黄蛉显然陪不起这份枯燥，他好像一直沉浸在“奇才”这个标签里，迟迟走不出来。那套靠自创符号堆出来的虚张声势，看着花里胡哨，里面却空空如也，他还死活不愿拆掉重新学起。川大当年的那次破格，怎么看都像是一场高风险的“投资”，学校看中了他似乎敢向文明源头摸索的那点野劲，还带着点蔡元培式“不拘成规”的浪漫。外界也期待他能演一场“寒门少年凭偏才逆袭”的励志剧。但学术这条路没有捷径给他走。等风头散去，学业压力往身上一压，那条被他用投机撬开的大学门缝不但没有越撑越宽，反而随时可能塌掉。导师最后选择离开，也宣告这段“天才传说”彻底破产，后来的日子里，黄蛉慢慢从公众视线消失，那个被寄托过希望的人最终还是没能成气候。这件事给后来者留下一句最扎心的提醒：特立独行不是问题，走偏门也未必是错，但没有真本事撑着，所有被破格放大的光环，最后都只会变成一场笑话。对此你怎么看？信源：科学网

初三一个男同学的妈妈，不知道是自己突发奇想还是班主任真的邀请她，来班里陪读，当然不是陪读他儿子，那个男生成绩中等偏上，可以上一个很不错的高中，来班里是陪读我们，班主任的说法是想让一个家长来帮她看着我们关心我们（至今不明白这个馊主意谁想的，但我猜大概率是他妈自己要来的）他妈每天跟着他到教室后就坐在后排跟我们一起上课，刚开始还好，男生只是有点拘束，然后有一天自习课，炸裂的来了，他妈不知道被谁上身了，突然到讲台上给我们上起思想教育课了，大概内容就是自己和孩他爸没什么文化，下岗工人，家里条件不好但是竭尽全力为孩子提供好的生活条件，家里怎么穷自己怎么不容易，把自己家那点事全拿出来说，想要以此教育我们感动我们！！！！！十几年过去了我都不明白他妈是怎么想的，班主任是怎么同意她来这么一出的，在一个男生的青春期，一个男生最在乎面子最中二的年纪，在全班同学和她喜欢的女生面前来这么一出，他妈觉得自己在讲台上讲话可感动了可开明了，一点都不知道私底下同学是怎么蛐蛐她和她儿子的我只记得那天那节自习课，那个男生满脸通红，脸都埋在桌子底下了，而他妈自顾自的在讲台上慷慨激昂的演讲

分享图片兰州·兰州财经大学和平校区